“The abyss gaze back”, indeed…
But so do everything, our world is a mirror.
As it says : “The observer affects the readings.”
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L’abîme me regarda en retour, dit-on.
Mais de même que le reste. Le monde est à notre image.
Comme on dit : “L’observateur perturbe la mesure"
Is evolution a red herring? The constant upward course of an unique code, unidirectional, improved with each iteration?
No, of course.
Going up or down the stream is all but linear. It’s like wandering though a time-maze, and infinity of trials and errors, ever intersecting and recrossing to spawn temporary solutions to a given situation.
/* Pencil doodle on A6 sketchbook – Porte-mine sur carnet A6 */
L’évolution serait-elle un fil rouge ? Une progression constante, unidirectionnelle, d’un code unique sans cesse amélioré à chaque itération ?
Non bien évidemment.
Remonter ou descendre le fil d’une évolution est tout sauf linéaire. C’est comme parcourir un labyrinthe temporel, une infinité d’essais et d’erreurs et de chemins qui se recroisent sans cesse pour une solution temporaire à un contexte donné.
Patterns are the same at micro and macro
From the infinite below to the infinite above
We find the same shapes, the sames tropes
An infinite of infinite ways to see our world
/* Pencil doodle on A6 Sketchbook – Porte-mine sur carnet A6 */
Les structures se répètent du micro au macro
Depuis l’infiniment petit à l’infiniment grand
On trouve les même motifs, les memes plans
Research Log 1986-05-065
The sample seems to stay stable this time. Let’s see…
Viscosity…ok. Temperature… consistent. Gamma radiation level…
…
That’s can’t be good.
Entrée de journal 1986-05-065.
L’échantillon semble stable cette fois. Voyons voir…
Viscosité…ok. Température… normale. Radiation gamma….
…
C’est pas bon ça.
There must be a reason but I can’t remember…
Pencil doodle on A6 sketchbook
***
Bon, pourquoi ai-je créé ça ? J’ai beau réfléchir, impossible de me rappeler pourquoi…
Porte-mine sur carnet A6
There must be a reason but I can’t remember…
Pencil doodle on A6 sketchbook
***
Bon, pourquoi ai-je créé ça ? J’ai beau réfléchir, impossible de me rappeler pourquoi…
Porte-mine sur carnet A6
Stop squirming, you’ll broke the stitches !
***
Arrete de remuer, tu va défaire mes points !
Pencil doodle on A6 sketchbook / Criterium sur carnet A6
– Like I said earlier, I am no medic.
– Whatever. Can you fix him?
– Oh, sure!
– Hold on! Drop the gun! Why the gun?
– Well, they are easier to fix when they are not complaining. So less fuss. I’ll resuscitate him later.
– Hey you both, can I have a saying in the matter? I don’t want to be…
*BANG*
– …
– See ? Much easier.
***
– Comme je l’ai dit plus tôt, je ne suis pas médecin, moi.
– M’en fout. Tu peux le retaper ?
– Oui, bien sur.
– Ho hé ! Stop ! Lâche ce flingue ! Pourquoi le flingue !
– Y sont plus facile à retaper quand ils bougent pas. J’aime pas quand ils râlent ou qu’ils beuglent. Je le ressusciterai après.
– Non mais j’ai mon mot à dire moi ? Pas vraiment envie de me prendre une bastos dans…
*BANG*
– …
– Tu vois ? C’est quand même tout de suite mieux, non ?
Pencil doodle on A6 sketchbook / Criterium sur carnet A6
– MOUHAHAHA! With the power of Science, I will rule them all!
– That is not science.
– Excuse me?
– What you are doing is just fooling around, at best fiddling.
– But…but… I’ve got labcoat, tubes, equations and everything!
– That is lab work, not science.
– But I’m experimenting, mixing stuff! creating something anew!
– Then it’s art.
– What is science, then?
– Careful observation, reasonable skepticism, formulating hypotheses and only then confronting them and testing them with rigorous experimentation.
– Sounds complicated. And then you’re done ?
– No, then you repeat.
– Until when?
– You never really stop. Everything can and must be reexamined to the light of new facts.
– Hum… Ok, I get it.
– So are you ready to make Science?
– What? No! By the power of Lab work I will rule them all! MOUHAHAHAHA!
Pencil doodle on A6 sketchbook